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教育学部
初等教育教員養成課程
数学選修

数学選修

数学選修授業風景

算数・数学を得意にする、小学校教員を目指そう。

[ 算数科の内容と指導法を学びます]
 数学選修では、算数科の指導を得意とし、子どもたちと共に学び、共に遊び、共に成長する先生の育成を目指しています。

[ 算数科の指導を得意とする先生は]
 ○算数科の内容を理解して、数学的に見通しをもって指導できます。
 ○子どもたちが数学的に考え、表現する力を育成できます。
 ○子どもたちの自由な発想と柔軟な思考を引き出し、学ぶ意欲をわかせます。

[ 算数科の背景である数学を学びます]
 算数科では、「数理を発見し、数理を獲得し、数理を活用する」ことが大切です。算数・数学では式で表したり、記号化したりしますが、式や記号そのものが数理というわけではありません。式や記号を読み取る私たちの側に数学が生まれるのです。現代数学を学ぶことによって「数理を感じ取る」ことができます。

選修の特色

 数学選修は、小学校の算数から中学校の数学へと発展していく系統性を踏まえ、算数を学ぶことの楽しさや喜び、感動を生み出す教材開発や算数的活動を実践し、小学校における算数教育の指導的役割を担うことのできる教員を育てていきます。
 小学校の算数の教科内容について数学的な観点と対比させる講義や演習を通して、算数の教科内容の理解を深めます。さらに、数学の教科内容の基本的知識・技能を養い、これらを発展させて代数学、幾何学、解析学、応用数学などの現代数学にも触れることができます。

カリキュラムの特色

 本選修では、皆さんが算数・数学を得意分野として形成していくために、「選修専門」の科目を「算数領域」と「数学領域」に区分し、それぞれの領域に算数・数学の背景である数学を学ぶ「教科専門」と、算数・数学の内容と指導法を学ぶ「教科教育専門」の科目を、4年間にわたってバランス良く系統的に開設しています。
 1、2年次ではそれらの基礎を学び、3、4年次ではそれらを発展させた内容を学びます。また、少人数制による「セミナー」を開設し、数学的思考力・判断力・表現力を培います。講義では、小学校、中学校及び高等学校における算数・数学の教科内容との関連性も大切にしています。

 

主な授業科目

[数学科教育の科目]

  • 算数科教育方法論
  • 数学科教育概論Ⅰ
  • 数学科教育内容論

[数学の科目]

  • 算数と数学の対話A
  • 代数学
  • 幾何学
  • 解析学
  • 確率・統計
  • コンピュータ
  • セミナーA

取得できる教員免許・資格

  • 小学校教諭一種免許状
    ◇必要単位を取得すれば
  • 中学校教諭一種免許状(数学)
  • 高等学校教諭一種免許状(数学)

卒業後の進路

  • 小学校教員
  • 中学校教員(数学)
  • 公務員一般
  • 教育関連分野
  • 大学院進学 など

教員からのメッセージ

応用数学 藤井 亨准教授

藤井 亨講師

算数・数学について幅広く学ぼう!

 私は応用数学関連の科目を担当しています。なかでも確率・統計という科目が私の専門に近いといえます。確率と統計は自然現象や社会現象に根ざす数理であり,また現代の科学技術の基盤でもあります。数学選修の学生の皆さんには,算数・数学科教育に関する専門的な知識はもちろん,自然や社会と算数・数学との関わりにも興味を持ち,探究するような教員を目指して欲しいと願っています。

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