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教育学部
初等教育教員養成課程
理科選修

理科選修

自然と自然科学のすばらしさを伝える教師を目指す。

本選修では、理科を中心として、小学校教員として必要な各教科の幅広い知識や技能等の専門的能力、教育方法や生徒指導等における実践的力量、そして豊かな教養、人間性を併せ持った教員の養成を目標としています。特に理科の教養及び観察・実験の技能の習得を重視し、卒業研究を物理、化学、生物、地学、理科教育の領域で行うことで、それぞれの分野での知見を活かして、小学校理科の指導的立場に立つことができるように教育をします。さらに、選択として中学校教諭、高等学校教諭の普通免許( 理科)を取得することもできるので、小中一貫教育への対応も視野にいれて教育を行います。このために求められるのは、教員をめざす強い意志と情熱を持つ人で、基礎学力があり、課題を発見し、その解決に向かって努力できる人です。高等学校で履修した理科の領域だけでなく、その他の領域の学習にも自ら積極的に取り組み、理科を得意分野として高めていく学習意欲があり、青少年や学校が抱える諸課題にも関心がある受験生を期待します。

選修の特色

理科分野では、小学校低学年の生活科が中高学年の理科に引き継がれ、さらに中学校理科を経ながら高等学校理科(物理、化学、生物、地学)へと発展していくという系統性があります。これを踏まえて、理科選修では、理科の観察・実験の技能を身につけるとともに、自然や自然科学について学ぶ楽しさや喜びを生み出す探究的な活動を企画・実践でき、小学校の理科教育分野において、指導的役割を担える教員の養成を目的としています。

これまでに、数多くの優れた小学校教員、中学校教員(理科)、及び高等学校教員(理科)を輩出してきました。卒業生の多くは、福岡県をはじめとする九州地区を中心として、全国の教育界で活躍しています。

カリキュラムの特色

自然科学は、実験・観察と論理的思考による系統性のある学問です。また、児童生徒に自然科学の基本概念である「粒子概念」「エネルギー概念」「生命概念」「地球概念」の基礎を確実に学ばせるためには、教師自身が適切な学習指導法を身につけることも必要です。このために1年前期から、自然科学の諸概念に関する基礎的理解を確立するための科目を開設し、2年前期からは、自然科学の学習に加え、小学校の理科教育に関する理解を育むための科目を開設しています。
さらに、3年前期からは、学生の多様なニーズに応えるため、物理、化学、生物、地学、そして理科教育の各分野に関する学習を選択的に深めていくことができるような科目を数多く開設しています。

主な授業科目

  • 理科教育基礎論
  • 理科教育教材論
  • 物理学概論
  • 環境と物理学
  • 化学概論
  • 無機・有機化学概論
  • 基礎生物学Ⅰ
  • 生物の生活
  • 固体地球科学Ⅰ
  • 宇宙地球科学Ⅰ及び関連する各分野の基礎実験など。

取得できる教員免許・資格

  • 小学校教諭一種免許状

◇指定された単位の取得により、下記の教員免許状が取得可能です。

  • 中学校教諭一種免許状(理科)
  • 高等学校教諭一種免許状(理科)
  • 幼稚園教諭一種免許状

◇また、指定された単位の取得により、下記の資格を得るための条件を満たすことができます。

  • 学校図書館司書教諭
  • 社会教育主事補

卒業後の進路

  • 小学校教員
  • 中学校教員
  • 高等学校教員
  • 大学院進学
  • 公務員など

教員からのメッセージ

理科教育学 甲斐 初美准教授

甲斐 初美講師

自然科学と子どもをつなぐ理科選修

理科選修は、小学校教員を目指し、幅広い文化的教養を身につけると同時に、自然科学の諸学問にも触れたいと考える人が集まる課程です。スタッフの研究領域は多様ですので、電子顕微鏡や望遠鏡を使ってみたい、超伝導について知りたい、医薬品や香料を合成してみたい、遺伝子解析を行いたい、化石や宝石を採集してみたい、といった多様な要望に応えることができます。4年間で、自然科学と子どもをつなぐことができるようになる点が魅力です。

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